Liderazgo educativo
No. 1
Entre las funciones más importantes de un líder ¿Cuáles considera que han
sido más relevantes en el desarrollo de su liderazgo?
Plantear los objetivos más
importantes para la institución: En
primer término, poseer la capacidad y el conocimiento para planificar y
determinar las estrategias adecuadas que permitan alcanzar los objetivos en el
campo académico tomando en cuenta las opiniones y sugerencias del equipo de
trabajo.
Coordinar
actividades: A través
del plan operativo que establece las actividades que la institución necesita
desarrollar durante el ciclo lectivo, el director debe conocer las habilidades
de su equipo de trabajo y delegar dichas responsabilidades para ejecutarlas.
Facilitar
el aprendizaje y crecimiento: Generar las oportunidades de desarrollo y
crecimiento profesional a través de capacitaciones, talleres, y la oportunidad
de profesionalizarse en un área específica de acuerdo a sus capacidades.
Generador
de un clima organizacional sano: Promueve un ambiente
de compañerismo, trabajo en equipo, responsabilidad delegada y la confianza en
el desarrollo adecuado de las labores encomendadas.
Promover
proyección a la comunidad: Por medio de actividades que generan en el
estudiante la conciencia de solidaridad hacia su prójimo.
Reconocer
el esfuerzo: A través del trabajo bien realizado, el director
promueve el reconocimiento público de su equipo de trabajo.
Resolución
de conflictos: Es mediador
ante las situaciones o eventos que ameritan una pronta solución.
Ejemplo:
En una oportunidad se nos pide que un
maestro de nuestro establecimiento fuera quien diera una capacitación a un
grupo de docentes del sector al cual pertenecemos, así que sabíamos que dentro
equipo hay varios que son muy buenos conferencistas y se le asignó a uno de
ellos pero lo interesante es que todos los compañeros se reunieron y empezaron
a ayudarle y antes de impartir la capacitación en el lugar, el compañero la dio
en el establecimiento. El éxito de la
actividad no fue solo para él sino de todo el grupo, porque nadie se sintió
ajeno, y lo mismo pasa con cualquier actividad, nadie se siente solo sino
cuenta con el apoyo de todos los que integramos la institución.
No. 2
Con respecto al liderazgo transformacional en el
ámbito educativo y como persona de influencia en su institución ¿Qué medidas
para la efectiva implementación de este estilo de liderazgo implementaría?
Fomentar la participación de
los docentes:
Invitar a los
docentes a que aporten sus opiniones e ideas en la planificación, organización,
coordinación y ejecución de las actividades con el fin de mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje. Así mismo fomentar, pero también premiar la
creatividad entre los docentes.
Cree en los miembros de su
equipo: Cuando se
delega se cree en las capacidades de cada uno de los docentes de nuestra
institución. Además, saber cómo
orientarles para que cada persona saque lo mejor de sí mismo. Preocuparse por los demás:
La empatía y una buena comunicación con
los docentes son características esenciales en un director que dirige un centro
educativo ya que es capaz de establecer vínculos personales con cada miembro de
su equipo, lo que favorece el compromiso de su equipo hacia él y hacia la institución. Motiva a su equipo:
El director transformacional conoce a su equipo de trabajo y sabe cómo
motivarles, tanto a nivel individual como global. Además, no tiene
inconveniente en felicitar públicamente a sus docentes. Afrontar riesgos: Ser conscientes que todo
cambio conlleva un riesgo y no temer enfrentarse a él y superarlo, porque todo
crecimiento es así.
Ejemplo: Una de las actividades sobresalientes de la
institución es una Noche de Talentos donde los estudiantes muestran un talento,
y tanto ellos como ex alumnos y padres de familia esperan la actividad porque
es ya una tradición y permite reunir sobre todo a las familias. Este año en particular uno de los docentes
nos animó a que el lugar fuera en un recinto más grande lo que implicaba el
triple de costos, pero el temor más grande era que los padres de familia no
llegaran por quedar un poco lejos del centro de la ciudad donde se encuentra el
establecimiento. La actividad fue un
éxito total, aprendimos todos que debemos arriesgarnos, pero sobre todo
prepararnos y hacer las cosas bien, de la misma forma nos fue en un campeonato de
Robótica. Tememos a problemas y cambios,
pero cuando estos se presentan solo está sucediendo algo…estamos creciendo.
